他本身也是一个实力派演员，在这部剧中也将角色演绎得活灵活现，表演自然细腻且真实。

在影片中，老师们每每提起“放羊班”的学生时总是会用“不务正业”四个字来形容。小主人公巴王超过作为整个“放羊班”的“羊头”，在临近中考的重要时间节点仍不肯专心学习，反而在上课时间沉迷于书本上“画小人”。授课教师虽“怒其不争”，但是在“成绩”这个教育体制具象化的评估标准面前，却也没有闲情问及学生们的理想。分数高低成为学校里衡量一切的指标，甚至牢牢框定住了孩子们的人生。

可如王晶所说，电影没有对与错，只想把这个故事讲明白。

5月23日，电影《上岸》剧本研讨会在京召开。该片以福建宁德沿海地区疍民上岸为主题，通过电影艺术表现形式，表现海庚子一家三代人生活的变迁，展现疍民极具特色的风俗、风情与文化。

可以说，《曼达洛人》从一开始就让剧中两位关键角色——曼达洛人“丁·贾林”和尤达宝宝“格洛古”充满戏剧张力，因为，二者乃是世仇。早在久远的旧共和国时期，尚武的曼达洛人就和绝地武士势如水火，爆发了一场声势浩大的战争。结果，曼达洛人差点灭种，幸存者流亡于不同星系。所以，作为绝地武士一脉的尤达宝宝，自然成了丁·贾林的敌人。

影片值得我们深入思考的，并非《超级马力欧兄弟大电影》的电影改编如此套路化的跨媒介叙事或者商业化成功，而是一款经典游戏的电影改编方式，为何会在今天采用如此老套陈旧的白人中心视角下的新移民阶层叙事模式？这种模式何以如此奏效？我们是否有可能打破这种不自知的刻板印象而做到文化书写逻辑上的真正创新？进一步地讲，如果“公主不在布鲁克林”，那么对于美国新移民来说，“公主”又会在哪里呢？