剧情简介
如该剧导演韩天所言,“这部剧讲述的是一群曾在风雨中的人追寻那道光的过程”。剧中的高三学生从迷惘走向奋进,依靠的是老师的理解、信任与激励,是同学间互帮互助的纯真友谊,是重新审视、认知自我价值与他人认同之间的关系,是在自我认知的基础上达成与外界的和解……事实上,“追光的日子”这一片名就已形象揭示了全剧对“理想”与“现实”的表达。高三(14)班教室的黑板上写着的“乘风破浪,筑梦起航”“心之所向,必将抵达”,生动鲜活地诠释了“奋斗是青春最亮丽的底色”。
王锵扮演的施存统与陈望道亦师亦友,王锵认为施存统是一个“青春无畏”的人:“作为当时的先进青年,他20岁出头就发表了反封建家庭制度的文章《非孝》,在当时非常轰动。”
剧情“神”
派秋则教练去护送季云中,一方面可以迷惑牧溪鹤。毕竟,按照秋则的身份、级别以及和闪官的亲密度,闪官相当于是派出了最高级别的人保护季云中。
都美竹参加活动发文
这些地方的许多建筑,都还保留着1920年代的原貌,当年的故事仍在其中还魂游走。